Une intervention scientifique pour éveiller l’esprit critique et la curiosité des élèves

Le jeudi 18 février, l’ensemble des élèves du collège et de la classe de CM1/CM2 de Génolhac a bénéficié d’une intervention scientifique animée par Frédéric et Véronique, médiateurs du Centre de l’Imaginaire Scientifique et Technique (CIST). Cette journée, placée sous le signe de la découverte et de la réflexion, avait pour objectif de développer la culture scientifique des élèves tout en stimulant leur curiosité et leur esprit critique.

Ces interventions on été financées par la Région Occitanie et par un programme européen.

Science ou infox : apprendre à distinguer le vrai du faux

De 10h30 à 12h20, les élèves de 5e et de 4e, réunis simultanément, ont participé à l’animation « Science ou infox ». À travers des exemples concrets et des échanges interactifs, les élèves ont été amenés à réfléchir au phénomène des fausses informations, très présent sur les réseaux sociaux et sur Internet.
Cette intervention a permis de comprendre ce qu’est une information fiable, d’identifier les critères d’une preuve scientifique et de développer des réflexes essentiels pour vérifier une source ou questionner une affirmation. Une approche ludique et pédagogique, particulièrement adaptée aux enjeux citoyens actuels.

👉 Plus d’informations :
https://www.imaginairescientifique.fr/science-ou-infox/

Voyage scientifique du Moyen Âge au XXIe siècle

L’après-midi, de 13h40 à 15h30, les élèves de cycle 3 (classes de 6e et CM1/CM2 de Génolhac) ont plongé dans l’histoire des sciences avec l’animation « Les sciences au Moyen Âge ».
Cette intervention a mis en lumière les avancées scientifiques réalisées sur les territoires de la région Occitanie et d’Al-Andalus, montrant comment les savoirs médiévaux ont contribué aux connaissances actuelles. Les élèves ont ainsi découvert l’évolution des sciences jusqu’au XXIe siècle, en faisant le lien avec les pratiques de recherche dans les laboratoires contemporains.

👉 Plus d’informations :
https://www.imaginairescientifique.fr/les-sciences-au-moyen-age/

Une journée enrichissante pour tous les élèves

Cette intervention du CIST a été particulièrement appréciée pour la qualité des contenus. Elle a permis aux élèves de mieux comprendre le rôle des sciences dans notre société, hier comme aujourd’hui, tout en renforçant leur capacité à exercer un regard critique sur l’information.

Une expérience stimulante qui s’inscrit pleinement dans le parcours d’éducation scientifique et citoyenne du collège. Un grand merci au CIST d’être venu jusqu’à nous !