Dans le cadre de la semaine du livre et de l’écriture, les élèves de 6e ont poussé les portes du centre de documentation et d'archives du Parc national des Cévennes, situé à Génolhac. Une après-midi riche en découvertes qui leur a permis de voyager dans le temps et de comprendre l'importance de la préservation de notre patrimoine, tant culturel que naturel au travers des différents supports d’écriture présents.

Un jeu de piste au milieu des archives

Accueillis chaleureusement par Luc Gardon et la documentaliste du lieu, les jeunes élèves ont d'abord été initiés aux secrets de la conservation des documents. L'objectif de la matinée était de leur faire découvrir la grande diversité des supports d'écriture qui traversent les époques.

Pour rendre l'apprentissage interactif, un grand jeu de piste a été organisé à travers les différentes salles du centre. Salles de gardes, bureau des délégués territoriaux, fonds scientifiques, fonds Cévennes, archives

Les élèves devaient mener l'enquête pour déterminer quel type d'écriture ou de document était abrité dans chaque espace. Ils ont ainsi pu observer et manipuler virtuellement ou de près :

• Des archives historiques et documents anciens.
• Des thèses universitaires et travaux de recherche scientifique.
• Des publications diverses et rapports contemporains sur la faune et la flore, des romans, des contes…

Chaque salle représentait une nouvelle énigme, stimulant leur sens de l'observation et leur esprit d'équipe : tiroir à découvrir, livre à retrouver…

Quand les mots clés font vivre la biodiversité

Après avoir exploré les moindres recoins du centre et collecté de précieuses informations, les élèves ont participé à une activité finale très symbolique : la complétion de la spirale de la biodiversité.

Le principe était simple mais efficace : utiliser les mots clés glanés au fil de leur visite pour remplir cette structure évolutive. Une excellente manière d'ancrer les connaissances acquises durant la journée tout en visualisant l'interconnexion du vivant.

Types : pictogrammes, phonogrammes, BD, romans, thèses, contrats, guides, notes, livres, brochures…

Fonctions : se souvenir, chercher, prouver, réglementer, sanctionner, informer, s’engager, s’exprimer, cartographier, partager, transmettre, classer, inventorier, organiser, protéger…

Un bilan mémorable

Cette sortie sur le terrain s'est révélée être une activité aussi ludique qu'éducative, grandement appréciée de tous. Les élèves sont repartis avec un autre regard sur les livres et les archives, mais surtout avec une conscience renforcée de la richesse du territoire cévenol. Une expérience inspirante.